PSICOLOGÍA COGNITIVA – APORTES DE JEROME BRUNER

Por: Henry Sánchez Rondón

jerome brunerJerome Bruner es aquél personaje que tiene una gran representación en la psicología contemporánea, en especial por todo su recorrido académico. Aunque no inventó la psicología cognitiva, funda con G. Miller el primer centro de psicología cognitiva en la Universidad de Harvard, pero se encuentra en esos años en donde Skinner imponía su teoría del aprendizaje operante, precisamente en esa época los psicólogos americanos partían de las ideas del estímulo y respuesta.

Este hombre  conservador e infatigable con una personalidad renacentista,  postula la Teoría del desarrollo cognitivo, teniendo en cuenta principalmente las capacidades mentales, apoyándose en diferentes disciplinas filosóficas y teniendo en cuenta la teoría de instrucción prescriptiva, esta teoría de la instrucción se basa en el aprendizaje y  el desarrollo de capacidades que conlleve a un proceso de enseñanza para lograr un mejor aprendizaje, y no se quede sólo limitado a lo descriptivo. Por lo tanto se logran definir reglas o normas para la adquisición de conocimientos y habilidades, pero a la vez paralelamente proporciona técnicas que permiten al final  un proceso para medir y evaluar resultados. Seguir leyendo

Anuncios
Publicado en Psicología cultural, Uncategorized | Deja un comentario

PSICOLOGÍA COGNITIVA – DESARROLLO DEL LENGUAJE DE VIGOTSKY

Por: Henry Sánchez Rondón

VygotskyPrimero que todo habría que mencionar que la propuesta que realizó inicialmente Vygotsky  se ha considerado un trabajo demasiado complejo, ya que dentro de sus objetivos fue crear un proyecto de Psicología en donde se pudiera analizar el comportamiento del hombre, teniendo como fundamento en ese entonces las necesidades de la Nación Rusa que acababa de nacer, posterior a la revolución socialista de 1917.

De acuerdo a lo leído a su corta edad de Vygotsky, en solo diez años dejó a la humanidad una producción académica de aproximadamente 180 trabajos. Sus propuestas han sido acompañadas con sus colaboradores directos, como lo fueron  Luria y Leontiev, teniendo en cuenta las influencias filosóficas de Marx y Engels. Seguir leyendo

Publicado en Psicología cognitiva | Deja un comentario

La Fuerza de Voluntad

Por: Henry Sánchez Rondón

fuerza de voluntadLa fuerza de voluntad es el impulso interno que lleva al ser humano a vencer los obstáculos y a lograr objetivos y metas.  El  desarrollar y reforzar la fuerza de voluntad es algo tan importante en las personas, ya que permite encontrar en sí mismo  lo que se conoce como auto control, el auto control es ese componente  que logra mantener el equilibrio y la armonía necesaria para encontrar el camino hacia el éxito. A partir de esta lectura ojala y sea el momento de analizar si se está llevando a cabo este nuevo propósito, razón de ser para comprender por qué se ha de fortalecer la fuerza de voluntad.  La fuerza de voluntad es la capacidad (la energía y el conocimiento) que tenemos para controlar los impulsos y las conductas. Es lograr una real actitud positiva como herramienta para combatir cualquier desafío que se proponga. Seguir leyendo

Publicado en Uncategorized | 2 comentarios

Relación de los Componentes Cognitivos de la Inteligencia – ¿Son lo mismo Inteligencia y Funciones Ejecutivas?

Por: Henry Sánchez Rondón

lobulos prefrontalesPrimero que todo antes de abordar este tema tan interesante quiero comentarles que con el auge de la ciencia cognitiva, el estudio de los componentes cognitivos que intervienen en la resolución de las pruebas que valoran la inteligencia adquieren especial relevancia.  Desde esta perspectiva, el factor g se concibe como el representante de la operación de procesos cognitivos de alto nivel que controlan los programas computacionales del cerebro.

Se ha considerado que una persona inteligente es la que tiene  la capacidad de poder controlar o manejar sus impulsos, con el sólo objetivo de reflexionar o examinar diversas situaciones que lo lleven de forma inmediata a decidir de manera analítica entre las diferentes soluciones que se le presentan en ese momento. Seguir leyendo

Publicado en Uncategorized | 4 comentarios

Inteligencia Emocional – La Neurobiología de las Emociones – Segunda Entrega

Por: Henry Sánchez Rondón

Perspectiva de la Neurociencia Cognitiva.

alejandro-cardini-neurobiologa-de-las-emociones-1-728El lograr definir que es una emoción no ha sido fácil para algunos autores, las emociones son fenómenos multifactoriales que ejercen una poderosa influencia sobre el comportamiento de las personas y posibilitan su adaptación al medio.  Lo importante del  estudio y definición de  lo que es una emoción se ha podido aceptar como expresión motora, de aspectos sensoriales-perceptuales, autonómicos-hormonales, cognitivos-atencionales y afectivos-sentimientos. Una definición puede incluir cualquiera de esas características fraseadas parcialmente en términos neuroconductuales. (Panksepp, 1982, 1991, 1993).

El concepto de emoción en las neurociencias afectivas es principalmente biológico, particularmente, neurobiológico (Damasio, 1994). Así mismo, las emociones son un producto de evolución y como tal existen debido a que cumplen su función de supervivencia.  LeDoux describe a las emociones como una función biológica del sistema nervioso. Hay que tener muy en cuenta que para este autor, las emociones no evolucionaron como sentimientos conscientes, sino como una especialización fisiológica y conductual, él consideró además que la memoria de trabajo en sus respuestas emocionales son generadas en su mayor parte inconscientemente. Seguir leyendo

Publicado en Uncategorized | 1 Comentario

Inteligencia Emocional – PNL – La Neurobiología de las Emociones

Por: Henry Sánchez Rondón

neurobiologia-de-la-agresividad-4-728Si se analiza la palabra Emoción significa remover, agitar, conmover, excitar. De acuerdo a estudios la descripción de las emociones ha ocupado la atención de filósofos, psicólogos, biólogos, etc, desde hace más de un siglo. De acuerdo a (Ostrosky, 2000) todas las emociones, tanto las agradables (alegría, orgullo, felicidad y amor) como las desagradables (dolor, vergüenza, miedo, descontento, culpabilidad, cólera, tristeza) se encuentran arraigadas en la biología. La mayoría de las respuestas de las reacciones emocionales de los seres humanos, se encuentran relacionadas con conductas agresivas o defensivas, y siempre han existido como un proceso de adaptación y supervivencia. Seguir leyendo

Publicado en Conciencia emocional, Estados de ánimo y emociones, estados emocionales, habilidades emocionales, inteligencia emocional, Psicología, Uncategorized | 2 comentarios

Inteligencia Emocional – PNL – Los Sueños y Creencias Segunda Entrega

Por: Henry Sánchez Rondón

imagestoltecas2En el sueño de los planetas se requiere ser un guerrero, para ser ese guerrero es saber escaparse de los pensamientos negativos, si se aprende a escapar es probable que al caer en cualquier circunstancia se tenga la fuerza mental para levantarse las veces que se quiera, empezar siempre de nuevo es lo más importante, y no quedarse ahí caído, echado, sin ánimo de levantarse, es la mente y los pensamientos lo que no dejan que el ser humano se vuelva a levantar, porque no se cree en el cerebro; claro que hay que creer, cada segundo, cada minuto, cada hora y cada día que no se crea, se está perdiendo mucho tiempo, entonces, hay que iniciar desechando los pensamientos basura y volver a creer y crear el sueño del guerrero. Lo fundamental es no seguir generando más pensamientos negativos, ya que sólo llevan a la gente a inquietarse y preocuparse `por el futuro, o sólo pensar como se cometieron errores del pasado y todavía lo siguen viviendo, esa etapa hay que superarla y más bien iniciar con nuevos pensamientos y creando el propio sueño, en el hoy, en el presente, que es el que se olvida. Seguir leyendo

Publicado en Uncategorized | 3 comentarios